Sempre più avanti il dialogo tra informatica e “l’umano” Raccontano che il maestro di una scuola elementare tedesca, nel tentativo di contenere l’esuberanza dei suoi allievi, ordinò loro di eseguire la somma dei numeri da 1 a 100. L’esercizio li avrebbe tenuti impegnati il tempo sufficiente a riportare la calma in classe. O almeno cosìContinua a leggere “Nuove frontiere”